语篇分析法在初中英语阅读中的应用分析

作者：胡淑群

来源：中学生英语, 2021, (28): 131.

<正>阅读学习不仅仅是简单的获得语言输入、学习语言知识的一种方法,还可以培养学生的语言感受能力及输出能力。可见,阅读在英语教学中占据着非常重要的地位。但是在初中英语阅读教学中,总是存在重"词汇、语法",轻"阅读"的现象,导致学生去背诵大量的词汇来提高英语阅读理解的能力,并没有掌握阅读语篇分析的方法,进而忽视培养学生的英语语感和语篇分析的能力,导致学生对阅读不能产生整体的理解。所以,学习英语不是靠单纯死板的记忆,而是需要掌握一定的技巧并活学活用,才能促进学生在英语语篇分析中达到显著的教学效果。