目前布依族高台舞狮在高校民族体育教学中存在“非遗”传承重视不足，保护意识不强、专业师资力量不足、教育传承方式单一和课程考核方式不合理的问题。运用文献资料法、田野调查法和逻辑分析法对布依族高台舞狮进入高校民族体育教学的现实价值、问题进行分析，结合现代教学理论进行科学思考，为布依族高台舞狮在高校民族体育教学中更好的开展与推广提供了理论依据和实践借鉴，同时也为高校民族体育课程教学改革提供了参考。
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