创新性思维在漆画教学中的应用

作者：胡晓欢

来源：四川戏剧, 2022, (02): 179-181.

• 漆画教学
• 创新性思维
• 材料
• 认知
• 艺术创造

文章认为，创新性不足是当前漆画教学的主要问题。教师在漆画材料教学中，要积极利用新媒体与博物馆资源，帮助学生认识漆的多元性并鼓励学生进行漆画材料探索与开发。教师在漆画创作指导中，要鼓励学生进行艺术家式的思考与工作模式，同时教师自己也要具备对创作始末进行抽象理解、概括的能力。