基于学科素养培养的高中英语词汇教学策略探讨

作者：李万雷

来源：成才之路, 2019, (35): 77-78.

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• 词汇教学
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• 教学质量
• 学科素养

英语词汇教学是高中英语教学的重要组成部分,想要学好英语,词汇是基础。高中阶段是学生英语学科素养提升的核心阶段,在该阶段学生通过扩大词汇量,能提高英语阅读能力、应用能力。传统的英语词汇教学以"应试教育"为主,强调学生对英语单词的死记硬背,虽然能取得一定的成绩,但是无法做到灵活运用。文章探讨高中英语词汇教学策略,以提高词汇教学效率和教学质量,提升学生英语学科素养。