教育学是一门科学,也是一门艺术,它贯穿在整个教学过程中,音乐教育也不例外。相关科学调查表明,教师的人格或其他自身属性,在教学过程中,特别是与艺术、音乐相关联的专业中,尤其重要。因此,分析和研究未来音乐教师的人格或者其他属性细节,将会使教师系统更加完善,也会使今后教师选拔或资格获得更加完整,同时对艺术、音乐、戏剧等的教学,也将更加科学。
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