目的：调查分析我国高等医学院校医学英语教学情况，为教学改革提供参考。方法：采用问卷和深度访谈对我国高等医学院校医学英语课程进行抽样调查。结果与结论：医学院校均已开设医学英语课程，相关方对其必要性具有普遍认知。然而，仍需探索构建与人才培养目标相符的医学英语教学体系、优化教学团队及善用测评手段，以提高教学成效。
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