如何在活动中培养小学生科学思维能力

作者：谢日旺

来源：课程教育研究, 2018, (16): 170.

• 活动
• 小学生
• 科学思维

科学思维是一种建立在事实与逻辑基础之上,通过不断探究得出结论的,是理性主义与客观世界相结合的一种认识世界的思维方式。在现阶段的小学科学课堂的教学中,对学生进行科学思维的培养已经逐渐成为了教师教学的价值追求。本文就以在小学科学课堂的教学中培养学生的科学思维为出发点,对现阶段教学中的不足进行反思,提出相应的解决措施,希望能够促进小学生科学思维的培养。