为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发[2016]27号)精神,推进学校体育综合改革,推动校园篮球项目改革和发展,国家教育部于2017年认定1千多所中小学为"全国青少年校园篮球特色学校"。本文以广州市五中滨江学校为例,研究在缔造校园篮球文化的同时,如何对学生审美能力的培养进行实践研究,为全国青少年校园篮球特色学校提供理论参考,推进校园篮球教学改革,切实发挥好示范引领作用。
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