科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
高职混合所有制产业学院是对传统公办高职院校组织形态的创新，也是我国深化职业教育混合所有制改革的重要产物，具有治理体系多元化、服务面向产业化、教育功能综合化等特征。推动高职混合所有制产业学院建设，应以校企共建为基础、以人才培养为目的、以互利共赢为追求，加快构建校企利益平衡机制、资源共建共享机制、校企“双元”育人机制，具体路径包括创新校企协同育人的人才培养模式；发挥“双主体”办学优势，建立专业与产业对接机制；发挥企业管理团队优势，建立校企共管约束机制与激励机制；发挥双方各自资源优势，实现优质资源共享。
- 单位
