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摘要
随着经济水平的不断提高,社会对运动康复人才的需求量也随之增加。培养优秀的运动康复人才的迫在眉睫,因此体育院校应首当其冲。但由于受实践场所缺乏、高质量的专业教师配备不足及教材针对性欠佳,理论与实践学时比例不科学等主客观因素的影响,运动康复专业课的教学实效性不明显。为此,体育院校要面对问题,进行及时有效的课程改革,不断优化课程内容,科学选取教材,高度重视学生实践能力培养,建设高精尖的师资队伍,培养合格人才,不断满足社会对人才的需求。
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单位吉林体育学院
