随着社会科学技术的发展，信息技术在初中地理教学中不仅是单纯的教学辅助工具，还应将其作为丰富教学内容、提高学生认知水平和学习兴趣的有力手段，利用信息技术调动学生自主学习探究和合作讨论的意识，从而提高学生的创新能力和思维能力。本文基于信息技术，从引导学生操作，在交互中提升学习效果、鼓励学生探究；激发兴趣、培养学习习惯；设计合理情境，应用信息技术学习知识；规划研学路线，实现地理知识学习应用几方面入手，分析了初中地理生本教学的有效路径，希望给初中地理生本教学提供有价值的借鉴。
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