摘要

从社会需求及国家标准出发,调研了我国西部地区商贸英语专业教师的专业能力情况。旨在探讨我国西部地区商贸英语专业教师能力发展的目标和建设体系。商贸英语专业教师能力可由师德、语言基本功、学科知识、教学能力、实践能力、科研能力、现代技术运用能力构成。以期更好地促进专业发展,满足西部地区人才培养的需求。

  • 单位
    贵阳学院