作文教学应引导学生“文章合为时而著”

作者：郑桂娃

来源：广西教育, 2021, (09): 98-100.

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• 作文
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本文针对当前中学生写作存在的薄弱环节、主要原因,论述语文教学引导学生"文章合为时而著",即文章写作关注时事动态、传递正能量、紧扣社会民生,以培育中学生的语文综合素养。