浅析快乐小学体育教学课堂的构建对策

作者：周丽琴

来源：考试周刊, 2021, (51): 17-18.

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• 快乐体育
• 教学课堂

文章主要运用观察法、文献研究法和经验总结法,以快乐体育理念为导向,创设童谣引领、情境创设、游戏激趣、音乐融入和技术指导的快乐小学体育教学课堂,从而促进学生终身体育意识的培养。