浅谈如何提高初中生物教学的有效性

作者：马啸天

来源：考试周刊, 2018, (48): 156.

• 初中生物
• 教学
• 有效性
• 问题
• 方法

初中生物是一门实验性、实用性非常强的学科,教师需要不断地创新教学理念和方法才能够提高学生参与生物课堂教学的积极性与自主性,从而对所学到的生物知识有更深入的理解和认知。目前初中生物课堂教学还存在很多的问题,教师还是习惯于采用传统的灌输式教学模式,没有把学生作为生物课堂教学的主体对象,无法提高学生参与生物课堂的自主性,所以教师要在不断地生物课堂教学实践中总结经验和教训,充分去了解每一位学生真实的学习需求与进度,从而制定出符合学生发展的教学方案和目标,让每一个学生都能够跟得上教学进度,最大限度的提高初中生物课堂教学的有效性,为学生长久的学习之路奠定扎实的基础。