高校协同创新体系发展维度探析——基于江苏省13所院校的生态位分化度评价视角

作者：张晶; 张中强

来源：中国高校科技, 2023, Z1: 57-63.

DOI：10.16209/j.cnki.cust.2023.z1.015

• 生态位分化度
• 高校
• 协同创新体系

生态位分化是同物种共存的基础，高校之间的竞争与共存同样遵循生态位分化理论。协同创新体系中的高校体现的更多的是协同发展，其生态位分化的内涵更为丰富。文章基于协同创新体系下高校生态位分化理论剖析的基础上，构建了生态分化度评价指标体系和评价模型，并结合具体的案例进行实证研究，挖掘进一步协同发展的着力点。研究结果表明，江苏省13所公办综合性本科院校生存维度分化度小、稳定维度分化度大、发展维度分化度层次分明，总体分化度的梯度已经形成，基于此对高校协同创新体系发展提出了对策建议，加快高校协同创新体系的发展进程。

• 单位
  徐州工程学院; 金融学院