特殊教育学校的校园规划设计研究——以常州钟爱学校为例

作者：陈雪晴

来源：大观, 2021, (02): 55-56.

• 特殊教育学校
• 校园规划设计
• 常州钟爱学校

对于特殊儿童而言,特殊教育是他们认知世界、培养自身能力的重要途径之一,而特殊教育学校校园规划设计的合理性,则直接影响着特殊教育效果的优劣。文章以常州钟爱学校为例,探讨在特殊教育学校的规划设计中应该采取的设计理念以及在设计实践中应该注意的事项,对特殊教育学校的建设提出建议。

• 单位
  南京艺术学院