发展学生能力，构建高中英语“悦读”教学

作者：宋佳

来源：英语画刊(高级版), 2020, (25): 88.

<正>在高中英语阅读教学过程中,教师积极地探讨从阅读走向"悦读"的具体途径能够有效地解决传统英语阅读教学中的问题,并且能够进一步地激发学生的"悦读"兴趣,促进学生在丰富的英语阅读实践过程中感受文本中的美,感受文本中有关内容的趣味性,从而在提高学生的阅读成就感的同时,进一步地发展他们的阅读能力。因此,教师应该以发展学生的能力为目标,积极构建高中英语"悦读"教学,摆脱传统阅读教学模式的限制,并有意识地引导学生从课内走向课外,让学生体会到英语阅读学习的成就感。第一,积极创设情境,促进英语"悦读"教学。