<正>孔子告诉我们:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是打开学习之门的最好钥匙。初中作文教学如果能巧妙顺应学生的心理特征,从培养学生作文的兴趣入手,就能提高学生写作文的自觉性、主动性和积极性,变"要我写"为"我要写",让学生快乐地写作文。那么如何顺应学生心理,培养学生的作文兴趣呢?一、强化学生作文心理动机,引发学生作文兴趣。初中学生从小就受到爱国主义教育,有着强烈的爱国热情。如果我们指导学生明确学习目的,强化学生的作文爱国动机,必能激发他们作文的热情,从而树立写好作文的决心。
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