高中语文教学中情境教学的实践研究

作者：阿拉

来源：课外语文, 2021, (18): 74-75.

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到了高中阶段培养学生语文核心素养就成为教师必须要完成的一项教学目标,高中生自主学习能力、思维意识已经处于完善阶段,此阶段的学生自控能力以及理解能力都能够得到显著的增强,而且一些基础语文知识学生也已经都学习过了,有了一定的语文基础,因此,教师在教学时主要需要培养的是学生的整体语文学习能力。传统的教学方法并不能够达到理想的教育效果,情境教学能够使得学生更好地理解情感与内涵,为达到培养学生核心素养的教育目标奠定良好教育基础。