“三合一”式医患沟通能力培养模式的探索与研究

作者：廖中堂; 蔡少忍; 靳勇; 丁影; 连音

来源：按摩与康复医学, 2018, 9(06): 87-88.

DOI：10.19787/j.issn.1008-1879.2018.06.041

• 医学生
• 医患沟通
• 临床带教
• 培养应用

目的:探索和建立临床带教中"三合一"式医患沟通能力培养的新模式,加强和提高医学生医患沟通能力和水平,着力培养医德修养高、技术业务精、沟通能力强的医疗卫生人才。方法:选取2016年7月2017年6月我科实习的学生70人作为观察组进行"三合一"式医患沟通能力培养模式培训,2015年7月2016年6月我科实习的学生70人对照组作为采用传统临床带教医患沟通方法,培训结束后进行考核。结果:通过在临床带教中采用"三合一"式医患沟通能力培养模式,针灸科实习学生的理论知识、实践技能、沟通能力显著高于既往考核情况。结论:在临床带教中"三合一"式医患沟通能力培养模式能够显著实习学生的理论储备、专科技能及沟通能力,值得临床推广应用。

• 单位
  深圳平乐骨伤科医院; 广州中医药大学