摘要

随着市场经济的发展和大众化教育目标的基本实现,以学历教育为主的我国成人高等教育遇到一系列问题。例如,政府重视不足,管统够多;定位不明,供给结构有待优化;人才培养质量参差不齐等。成人高等教育面临着转型的趋势,即成人学历教育应进行融合式发展转型,成人非学历教育应以个性化需求为核心进行发展转型。因此,成人高等教育发展过程中要不断地提升成人学历教育的内涵质量,提高成人非学历教育的时效性以及增强成人高等教育的人才培养质量,最终实现自身的发展转型。