“延学单”,把课堂带向远方

作者：林荧荧

来源：文理导航(下旬), 2018, (04): 21-22.

• 延伸性学习
• 学习单设计

教师在学生的学习道路上教师要做一个引路人,将学习的内容向课外合理地延伸,把课堂带向远方。"延伸性学习单"是促进学生发展的载体,富有操作性、实践性、拓展性、知识性、开放性的"延学单",有利于拓宽学生的知识面,培养学生的数学学习力,促进学生的可持续发展。