“教—学—做”一体化教学模式的探索与实践

作者：阴健康; 杨学军

来源：现代职业教育, 2018, (02): 147.

• 一体化教学
• 教学模式
• 探索实践

随着教育水平的不断提高,人们对职业学院教学质量的要求也变得越来越高。对学校而言,提升教学质量,改善教学过程中理论知识与实践活动两者之间的脱节现象,已经变成学校关注的重要课题。为此,教师在教学方法上不得不做出转变,一体化教学模式由此应运而生。一体化教学是指将理论教学和实践教学这两者进行有机结合,通过两者之间的互相融合达到理论和实践完美衔接的效果。一体化教学方式要求教师突破传统固有的教学方法,依据职业院校的教学要求对教学资源作出新的整合。一体化教学的目的是培养学生灵活运用自身具备的理论知识从而进行实践活动的能力。从一体化教学的内涵、实施要点以及实践等方面进行简要的论述分析。

• 单位
  西北农林科技大学