多模态教学模式在文化意识培养中的运用

作者：王娟

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2019, (11): 27-30.

• 多模态
• 阅读教学
• 文化意识

多模态教学模式强调通过语言、图像、声音、动作等多种手段和符号资源进行交际,调动学习者的多种感官协同运作,加深学习者对学习内容的印象,达到强化记忆的目的。教师可以利用多模态教学模式,通过不同媒体补充文化背景知识,挖掘文化内涵,加深文化体验,帮助学生建构文化意识,提高人文素养。