教育所到皆思政，“五度”全景育人场——建构“大思政”融合课程全景育人体系的实践思考

作者：黎雪晴; 王金平

来源：未来教育家, 2021, Z1: 76-77.

• “大思政”
• 育人体系
• 实践思考

<正>若教育的每个角落里都充盈着清新的空气、明媚的阳光、丰富的营养,它就会成为激活生命的巨大场域,给学生的生命发展打上明亮的底色。思政教育,亦是如此。它有着自身特需的生态场。异彩纷呈的教育资源被吸纳其中,融合汇聚成强大的正能量,辐射影响着所有身处其中的人,使之实现精神共振与人格升华。

• 单位
  南昌师范学院; 江西省南昌市