“互联网+”背景下民族地区高中教师校本培训的策略研究

作者：雒全霞; 祁瑞东

来源：考试周刊, 2018, (27): 17.

• “互联网+”
• 民族地区
• 高中教师
• 校本培训

"互联网+"是现代网络化发展当中所形成的一种全新的教育模式,它的出现促使教师的专业发展形势得到了进一步的拓展,为教师提供了更多的教学帮助。本文主要对"互联网+"背景下,民族地区高中教师校本培训的策略进行了分析,希望能为民族地区高中教育发展提供一些有益的建议。