摘要

实验室建设是高职院校实践教学的重要组成部分,也是其为社会培养实践性人才的基地。基于目前高职院校在实验室教学中存在的问题,文章提出具体的解决策略。从建设和管理两个方面出发,致力于构建满足学生实践需求的实验室,促进高职院校实践教学效率的提高。