从问题解决出发:高中德育工作之系统设计与整校推进

作者：代保新; 丁岚; 戚兵

来源：中小学管理, 2018, (04): 41-43.

<正>2016年9月,北京师范大学相关课题组发布《中国学生发展核心素养》总体框架,显示我们的学生培养目标正从知识至上向素养导向转变,这为当下的学校德育工作提供了广阔舞台,也提出了更高要求。在此背景下,中小学校尤其是高中校该如何通过创新德育内容、丰富德育途径、整合德育资源,真正提升德育工作的实效性?河北省唐山市第一中学基于高中学生实际构建校本德育体系,对德育工作进行整体谋划和系统实施,将德育工作落到了实处。