摘要

<正>小学科学是一门以实验为基础的自然学科,让学生通过实验、实践获得知识是实验教学的关键。但有些学校开展实验教学存在一些问题,如旧材料满足不了需要;新材料无法配备齐全;实验课准备材料很难。如何开展有效的实验教学,提高学生的探究能力?这需要我们根据教学的实际情况,对一些实验进行灵活改进,实现事半功倍的教学效果。实验设计创新,提高教学效果自然科学都来自实践,都是从科学实验和生产实践中总结发展