<正>新时代背景下,通过对高校新型师生关系的内涵、特征进行研究,我们发现存在师生关系认知工具理性明显、师生角色和关系被重构、师生对关系投入不足等困境。为构建良好亲密的新型师生关系,需要从民主取向的关系理念、高校教师队伍师德师能双提升、重构共同学习体中的高校师生角色、营造人文师生关系氛围四个方面加以努力。
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