核心素养背景下的初中化学实验教学优化探讨

作者：陈玺明

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (21): 48.

• 核心素养
• 初中化学
• 实验教学优化

随着我国改革开放的进一步发展,人们对于教育这方面也变得越来越重视,相关的教育理念也变得更为清晰。当前我国教育正处于新课改的重要时期,核心素养对于各个学习阶段的学生们都有着不同的课程标准与要求。这就在一定程度上要求各个学科的老师在进行实际课堂授课的时候,需要根据相关的核心素养要求进行更为有效的课堂授课,帮助学生们更好的掌握所学知识。那么在这里,我们就以人教版的初中化学教材为例,针对如何在核心素养背景下进行相关的初中化学实验教学优化这一问题进行有效的研究与分析,帮助老师与学生们进行更好的知识理解与吸收,在此基础上提高课堂的知识吸收效率。