<正>随着新课程改革步伐不断深入,对小学数学教学也提出了新的教学要求,它要求教师在开展数学教学活动时不仅仅要培养学生学习数学知识的能力,同时还要培养学生动手实践操作的能力。中所谓:"实践出真知"。在小学数学教学实践中也是如此。为此教师在开展小学数学教学活动时要善于带领学生深入教学实践,使每一位小学生都能参与到数学教学活动当中,依托操作,提升学生的数学水平和动手操作能力。本文主要研究了在小学数学教学实践中依托操作培养学