混合有机气体对小鼠学习记忆的影响

作者：张盛洪; 翁子晋; 庄婷婷; 唐侨飞; 佘伟萍; 林明栋; 刘述

来源：解剖学研究, 2004, (02): 147-148.

• 甲醛
• 甲苯
• 二甲苯
• 学习和记忆
• 水迷官

目的 观察不同程度吸入混合有机气体(甲醛、甲苯和二甲苯等)对小鼠学习记忆的影响。方法 置小鼠于充满3种不同浓度混合有机气体的玻璃缸内30min,用水迷宫装置测试小白鼠接触混合有机气体前后学习记忆的潜伏期,以此反映小鼠学习记忆能力的变化。结果 小鼠接触混合有机气体后学习记忆潜伏期明显延长,与接触混合有机气体前相比,有显著性差异(P<0.05或P<0.01);且接触高浓度组与低浓度组相比,有显著性差别(P<0.05或P<0.01)。结论 小鼠接触混合有机气体后学习记忆能力降低,且随着浓度的增加下降幅度增大。

• 单位
  解剖学教研室; 中山大学中山医学院