摘要

<正>80年代以来,以人为本,培养以语言运用为根本目的的思想已经深入人心,英语教学中的"聋哑"现象逐步得到矫正。但纵观全国乃至我校的英语基础教育,由于应试教育的劣根影响和教学方法和手段滞后,听力教学仍是听说读写技能中较为薄弱的一环。

  • 单位
    承德医学院