摘要

当前幼师片段教学存在教学理念落后,教学目标不明确,教材挖掘不够深入等问题,幼师可以通过更新教学理念、制定合理教学目标、挖掘教材中心思想等方式来提升片段教学的质量,同时实现自我专业成长。