初中数学教学立德树人策略探究

作者：杨国宇; 刘世玲

来源：中学教学参考, 2020, (15): 56-57.

• 初中数学教学
• 立德树人
• 现状
• 策略

十九大报告中,明确指出立德树人是教育的根本任务,新课程改革中要求强化学科教学德育功能,将德育目标落实到学科教学中,有机地进行立德树人教育,最终让学生全面发展。在大多数初中教育中,立德树人的工作仍落实不到位,面对升学压力,各学科重成绩轻德育的现象非常严重。因此,如何在初中数学教学中落实立德树人,成为每位初中数学教师亟须探究解决的问题。文章基于对初中生德育水平及数学教学现状的分析,提出了初中数学教学中落实立德树人的策略,希望对一线初中数学教师在数学教学中落实立德树人提供一些参考。