大单元视域下学习活动设计应遵循“四个统一”——以“依法治国”为例

作者：郝良群; 范斌

来源：中学政治教学参考, 2021, (13): 28-31.

• 大单元
• 思想政治课
• 学习活动设计
• 依法治国

大单元视域下的学习活动设计是落实学科核心素养、实现学科育人目标的重要载体。高中思想政治课如何进行学习活动设计?这就要求我们提高站位,改变格局,从零碎的知识点走向结构化的单元。在学习活动设计中,应遵循规划性和整体性的统一、综合性和开放性的统一、逻辑性和群体性的统一、实践性和多样性的统一。