“互联网+”背景下的少儿英语伴学教育

作者：赵树萌

来源：校园英语, 2023, (28): 142-144.

• “互联网+”
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• 伴学
• 教育

随着互联网信息技术的不断发展，“互联网+”逐步渗透到各行业。教育行业也逐渐加大了与互联网的联系，形成“互联网+”教育的新模式。英语作为教育的主要学科之一，也是“互联网+”模式的重点关注内容，尤其是少儿的英语教育。由于传统课堂的少儿英语教育存在一定的不足，在一定程度上影响了少儿英语的教育成效。因此，在“互联网+”教育的发展以及改变课堂英语教学现状的要求下，少儿英语伴学教育逐渐兴盛，并成为目前少儿英语教学的重要辅助方式之一。本文在分析“互联网+”少儿英语伴学教育内涵的基础之上，结合当下少儿英语教学现状，分析提升少儿英语教学的措施，以供参考。

• 单位
  郑州升达经贸管理学院