浅谈基于随笔写作的群文阅读

作者：张云霞

来源：初中生世界, 2018, (48): 25-26.

<正>随笔写作能激发学生不断"写"的兴趣,使学生养成随时动笔的习惯,给学生提供张扬个性的天地,为考场作文积累丰富的素材。然而,初中生的写作水平和生活素材积累都是有限的,如随笔写作"我身边的小人物",学生只能想到老生常谈的清洁工、乞丐、卖油条的老板,其他的就想不到了。基于这种现象,教师除了引导学生去观察、思考生活外,还要引导他们进行阅读。阅读与写作就像鸟之双翼、人之双足,二者相辅相成。而群文阅读便是一种行之有效的