随着培养学生德智体美劳全面发展的素质教育理念的持续深化，积极开发义务教育音乐课程以美育人价值，发展提升学生音乐学科核心素养便受到了越来越多教育工作者的关注与重视。鉴于此，文章便以最大化小学音乐课程育人作用，推动学生实现全面发展为目标，对在学科核心素养视域下将体验式教学法融入小学音乐课程教学实践中的策略和方法展开论述。意在通过对小学音乐课程教学模式的优化与完善，切实增强与深化学生的审美感知体验，让学生在真切体悟音乐魅力的过程中得到艺术素养与综合素质的协调发展。
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