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摘要
在高职院校中,以创业教育为载体的教学模式已经成了现阶段教学发展的大趋势,如在思政理论课的教育教学中,为更好发挥其传播载体的作用,科学的利用其中的知识,创新的融入创业教育理念和新教育策略是现今阶段最合理的教学策略。但是在目前的思政理论课教学过程中,受传统教育理念的影响,很多教师并没有立足创业教育这个大方向,使得课堂教学流于形式,教师的教和学生的学都成了表面功夫,为解决这一问题,笔者认为,各教师应该重新梳理创业教育的内涵,加大对创业教育的重视程度,厘清现阶段思政理论课堂中存在的问题及创业教育与思政理论课的联系和融合方法。
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单位黔西南民族职业技术学院
