随着人工智能时代的到来,教育模式的改变、教学手段的革新以及教学环境的更迭,高职教师专业发展以及其角色定位面临更高要求。文章通过文献资料法以及实践体验,构建了人工智能时代教师专业发展模型,重点总结归纳了教师专业发展的策略:更新理念,主动适应人工智能时代;持续学习,掌握人工智能技术技能;与人工智能协同,寻求教学转变突破口;不断总结,搭建交流学习平台,为高职教师的职业生涯输入源源不断的动力。
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