小学低年级数学生活化教学模式探索

作者：周力生

来源：学周刊, 2019, (13): 38.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.13.028

• 小学
• 低年级
• 生活化教学

随着我国新课改的实施,小学教学也发生了翻天覆地的变化。生活中很多东西能够引起小学生的兴趣,利用生活化教学可以引发他们学习的兴趣,同时还可以进一步开发他们创新的思维,能够让他们学到更多的知识。基于此,就小学低年级数学生活化教学模式进行探究。