坚守立德树人 凸显学科价值

作者：刘敏

来源：基础教育研究, 2020, (14): 13-14.

• 初中阶段
• 道德与法治
• 立德树人

道德与法治学科肩负着立德树人的特有使命,教师要充分把握这一学科特点,关注学生核心素养的提升,促进学生的全面发展。初中阶段是学生自我意识、法治观念、道德情操成长的关键期,要从自觉守法、依法规范行为入手,培养学生的法治思维,将道德与法治知识融入到思想品德教育实践中。