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摘要
目前高等院校已普遍开设大学外语、体育、计算机科学和思想政治教育等通识课程，公共艺术课程已经是推进大学生德智体美劳全面发展、培养社会主义合格的建设者和接班人的核心内容。音乐美育在高等院校通识教育中具有重要的价值和占有特殊地位。音乐美育有利于提高大学生的情商和人际交往能力、自我形象与人格魅力、艺术情操和择业优势。目前高等院校音乐美育存在教育部优化了音乐美育的顶层设计，高等院校具体实践没有达到目标要求；音乐教师数量及教学能力偏低，大学生亟待提高自身音乐素养；音乐教学管理不到位，大学生参与音乐活动程度不高等情况。因此，高等学校应该强化音乐美育的主要措施，一是明确音乐美育主体责任机制，落实经费保障和艺术场馆建设；二是营造合适的音乐美育环境，提升音乐美育教师的专业素养；三是确立专业学科融合目标，不断完善课程和教材体系；四是鼓励大学生参与音乐活动，培养大学生音乐鉴赏素养能力；五是充分利用多媒体教学模式，加强音乐美育网络平台建设。
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