线上线下相融合的教学模式初探——以《别了“，不列颠尼亚”》教学为例

作者：冯亚孟

来源：中学教学参考, 2022, (07): 14-16.

• 线上线下相融合
• 教学模式
• 《别了“,不列颠尼亚”》

线上教学和线下教学各有利弊，实现线上教学与线下教学的融合是大势所趋。文章结合《别了，“不列颠尼亚”》的课堂教学，对如何通过整合运用相关的空中课堂资源，有效地创新构建线上线下相融合的教学模式进行了探讨。

• 单位
  上海师范大学