高中化学处于承上启下的一个重要阶段，是教师在教学过程中所必须面对的重点环节.若衔接出现问题，就会使学生失去学习化学的兴趣，甚至打击学生的学习信心，学生的学习成绩会一蹶不振，导致学生无法有效学习.因此，在高中化学教学中，需要抓住学生的学习基准模式，解决学生以往在认知上出现的偏差，更好地保障学生实现有效成长.
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