<正>部分人对于音乐艺术教学存在一种偏见,认为学艺术的人在文化修养方面可能会较为薄弱,且文化修养对艺术教育而言并不重要。由于这种偏见的存在,部分音乐专业学生在学习过程中也出现了认知偏离,认为自己只需要学好音乐技能即可,而不需要花很多时间认真学习文化课程。然而,真正的音乐艺术大家通常具有极高的文化修养。甚至可以说,若没有较高文化修养,是难以真正成为高品质的音乐艺术家的。
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