情境创设在小学数学教学中的有效应用

作者：顾烨烨

来源：新课程, 2021, (07): 85.

• 情境创设
• 小学数学
• 生活情境

情境创设是符合小学生认知规律的一种有效教学方法,在小学数学教学中创设多样化的教学情境,对激发学生学习热情、促进学生数学思维发展起着积极作用。探讨了情境创设在小学数学教学中的有效应用策略,期望对提高数学教学质量有所帮助。